MODEL PEMBELAJARAN PINTAR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH

Di tengah derasnya arus informasi digital dan perubahan dunia pendidikan, peserta didik tidak cukup hanya menguasai materi dan menghafal konsep. Mereka perlu mampu berpikir kritis, menilai kebenaran informasi, menyusun argumen yang logis, serta menemukan solusi atas berbagai persoalan. Model Pembelajaran PINTAR dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah hadir sebagai panduan untuk memahami pentingnya pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.

Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini mengulas landasan konseptual Model Pembelajaran PINTAR, enam tahapannya— Perception , Identification , Negotiation , Theorization , Action , dan Reflection —serta strategi penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Pembaca diajak memahami bagaimana setiap tahapan dapat membantu peserta didik mengenali masalah, mengembangkan gagasan, menganalisis informasi, menentukan tindakan, hingga mengevaluasi hasil pembelajaran. Penerapannya dalam Pendidikan Agama Islam (PAI), termasuk pembahasan persoalan riba dalam jual beli dan utang piutang, memberikan gambaran konkret tentang pembelajaran yang mengintegrasikan penalaran kritis, pemecahan masalah, dan nilai-nilai Islam.

Buku ini menjadi referensi berharga bagi guru, mahasiswa kependidikan, calon pendidik, dan pemerhati pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran lebih bermakna dan relevan dengan kebutuhan zaman. Dilengkapi pembahasan strategi pelaksanaan, contoh skenario pembelajaran, serta evaluasi keterampilan peserta didik, buku ini menawarkan perspektif praktis untuk mendorong lahirnya pembelajar yang mandiri, reflektif, dan bertanggung jawab. Saatnya mengubah pembelajaran dari sekadar memahami materi menjadi kemampuan berpikir, mengambil keputusan, dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan nyata.