PEKERJAAN SOSIAL DI BIDANG PENDIDIKAN

Buku Pekerjaan Sosial di Bidang Pendidikan menyajikan pemahaman yang komprehensif mengenai peran, fungsi, dan kontribusi pekerjaan sosial dalam sistem pendidikan formal maupun nonformal. Diawali dengan pengantar konseptual tentang tujuan penulisan, sasaran pembaca, dan manfaat buku, pembaca diajak memahami urgensi kehadiran pekerja sosial di lembaga pendidikan sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan berorientasi pada kesejahteraan peserta didik. Buku ini menempatkan lembaga pendidikan sebagai ruang strategis dalam mendukung perkembangan sosial, emosional, dan mental anak serta remaja.

Pada bagian inti, buku ini mengulas secara mendalam konsep pekerjaan sosial di sekolah, landasan teori, serta perbedaan peran pekerja sosial dengan profesi lain seperti guru dan konselor. Berbagai masalah yang kerap dihadapi anak di sekolah mulai dari persoalan perilaku, kekerasan, trauma, ketidakhadiran orang tua, kecanduan gawai, hingga penyalahgunaan obat dan alkohol dibahas secara sistematis. Setiap tema dilengkapi dengan model-model pelayanan pekerjaan sosial, seperti casework, group work, dan community work, yang diperkaya dengan studi kasus serta latihan reflektif untuk membantu pembaca memahami penerapan konsep dalam situasi nyata.

Buku ini menyoroti pentingnya kompetensi, etika, dan keterampilan pekerja sosial di bidang pendidikan, termasuk dalam pelayanan kesehatan mental, mobilisasi sumber daya masyarakat, serta pemanfaatan komite sekolah sebagai sistem pendukung penanganan masalah siswa. Pembahasan juga mencakup pelatihan keterampilan sosial bagi anak dan remaja sebagai bagian dari upaya preventif dan promotif. Pada bagian penutup, buku ini merangkum keseluruhan isi sekaligus mengajak pembaca merefleksikan arah penguatan kebijakan dan masa depan pekerjaan sosial di bidang pendidikan. Secara keseluruhan, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, praktisi, pendidik, dan pemangku kebijakan yang peduli pada pengembangan pendidikan yang holistik dan berkeadilan sosial.